LECTURA, INTERPRETACIÓN Y ANÁLISIS DE TEXTOS (ULTIMA PARTE)

Semana.4
Capitulo 4: Tipos de lectura
Comprensión y Producción de textos




Alexandra Patricia Guarnizo Sarmiento
Admón. Turística y Hotelera
Grupo:02

LECTURA, INTERPRETACIÓN Y ANÁLISIS DE TEXTOS (PARTE 2)

Semana.4
Capitulo 3: Comprensión en la lectura
COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS








Alexandra Patricia Guarnizo Sarmiento
Admón.Turística y Hotelera
Grupo:02

LECTURA, INTERPRETACIÓN Y ANÁLISIS DE TEXTOS

Semana.4
Capitulo 2. Vías de acceso al texto
Comprensión y Producción de textos







Alexandra Patricia Guarnizo Sarmiento
Admón.Turística y Hotelera
Grupo. 02

EL PROCESO DE LA LECTURA

Semana.3 COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS

Alexandra Patricia Guarnizo Sarmiento
Admón. Turística y Hotelera
Grupo:02

Acto comunicativo


Emisor: El señor del computador
Destinatario: La mujer
Mensaje: Cual es su profesión?
Código: lingüístico oral
Canal:Aire




¿Cuales pueden ser las barreras de comunicación que intervienen en la interacción docente-estudiante, jefe-empleado, padre-hijo?


-Entre docente-estudiante siempre es muy difícil que exista una comunicación constante y clara, debido a que nosotros como estudiantes tendemos a tener una percepción errónea de nuestro docente sea por lo que sea y puede ser que muchas veces esto pase por el ambiente, por nuestras barreras interpersonales o porque sencillamente no sabemos comunicar lo que queremos decir.


-En cuanto jefe-empleado puede ser tal vez un poco mas fácil comunicarse, ya que se trata de lo laboral; pero considero que tiene sus barreras al igual que todos ya que muchas veces el ambiente se torna pesado en todos los aspectos o al comunicar algo exista inconveniente alguno debido a  los prejuicios con relación a la religión, el sexo, edad, raza y demás barreras.


-Entre Padre-hijo existen muchas diferencias, entre ellas esta la edad, los distintos pensamientos y  vivencias; es por eso que siempre suele ser muy difícil que exista una comunicación como tal. No solo eso, el ambiente también ayuda a que esta barrera de comunicación se aumente; ejemplo: mientras ''el hijo esta en el computador, el padre esta leyendo el periódico'' o  ''a el padre no le queda tiempo por su trabajo''. En conclusión siempre puede existir algo que intervenga en la comunicación del ser humano, pero a la vez esto se puede evitar desarrollando metodologías en las cuales disminuya dicha interrupción.




Alexandra Patricia Guarnizo Sarmiento
Admón. Turística y Hotelera 
Grupo:02
2 Semestre

Presentación

Mi nombre es : Alexandra Patricia Guarnizo Sarmiento,  estoy en 2 semestre de Administración. Turística y Hotelera.
Mi proyecto como tal en esta asignatura es poder fortalecer mi comprensión en la lectura ya que realmente ha sido un reto para mi el llegar a comprender o escribir un texto de manera fácil y rápida. Me gusta la asignatura y  la volví a repetir en este segundo semestre fue por mi pereza, por no haberme enfocado lo suficiente en esta materia;  que va a ser muy importante a lo largo de mi carrera.

Estudiante de Comprensión y producción de textos

CORPORACIÓN UNIFICADA NACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR ''CUN''
Alexandra Patricia Guarnizo Sarmiento
Grupo 02
Admón. Turística y Hotelera